非課税口座への長期投資に適した特定口座の運用方法として米国債券ETFを検討する
我が家では、非課税口座は投資可能枠満額を目指して積み立てを継続していますが、この度特定口座のポートフォリオを調整することにしました。その考え方を紹介します。
非課税口座のポートフォリオ
非課税口座はつみたてNISA口座、ジュニアNISA口座、iDeCo口座です。これらのポートフォリオは、
です。したがって、米国偏重のポートフォリオです。
投資金額は、家族4人で235,000円／月です。
これらの口座は長期インデックス運用ゆえ解約を考えていません。せっかくの非課税投資枠を失うのは勿体ないという判断からです。
特定口座のポートフォリオ調整の目的
特定口座では長期投資目的で米国株のVTI（割合50%）、QQQ（30%）、V（20%）を購入してきましたが、
- 長期投資のアセット・ロケーションを非課税投資枠に集中させること
（非課税口座の投資額が膨らんできた） - 株式下落相場に備えたポートフォリオにすること
のために、資産の一時的な逃避先という位置づけに変更しました。
S&P500の週足チャートです。このような見事な三尊天井を見ては、長期下落を予感しない訳にはいきません。目下、米国債長短金利差が逆イールド状態ですし、米中貿易戦争が長引きそうですし。
非課税口座のうちNISA口座は一度売却すると枠が復活しませんので、長期投資を行う上では売却したい気持ちを抑えるのに適したアセット・ロケーションですが、特定口座はそういう制約はありません。
また、非課税投資枠へ月25万積み立てを何としても継続するために、取り崩す可能性が高い特定口座の資産も一緒に減っていくというのは私のリスク許容度を超えることです。そこでこの際、非課税口座の米国株式・先進国株式と逆相関をする資産でポートフォリオを組み直そうという判断をしました。
非課税口座が主力である場合の特定口座の使い方
特定口座の株は、少しでも利益がある内に売却し、ディフェンシブな株に移行して非課税口座への資金投入および大幅下落後の投資資金として使うためです。
具体的には以下の通りとしました。
売却
- VTI 170株（買値：売値：161ドル）
- QQQ 77株（買値：売値：170ドル）
VTIは売却を迷いましたが、非課税枠でも投資しているので、マイナスリターンになる前に売却しました。ハイテク系が総崩れしているQQQは迷わず売却しました。
残留
- V
キャッシュレス決済は日本だけでなく世界中で進んでいます。キャッシュレスの中心的存在はクレジットカードである中で、VISAは決済ネットワークを有しています。
VISAは米国株でも指折りの成長株です。VISAは米国での収益率が高く、米国の雇用統計と個人消費が堅調である限りは大きく売られないだろうと判断しています。
実際、S&P500が最高値更新後にだらだら下げている中、VISAは今のところ粘っています。
AppleがApplePayを発行したときには、MasterCardと提携しています。ということは、Appleをしても決済ネットワークを新規に作れないと判断したということです。Death by Amazonが怖いところですが、VISAやMasterCardの優位性はなかなか崩れないと思っています。
※2019年5月27日発行のバロンズ拾い読み（楽天証券ログイン後読めます）
https://member.rakuten-sec.co.jp/ITS/dowj/pdf/190527Barrons_closed.pdf
また、リーマンショック時においては、下落率がS&P500よりも少なく、また底値からの回復も比較的早い結果となっています。
同業種のMasterCard（MA)ほどボラティリティも大きくなく、かつ配当も0.5%程度出してくれ、さらに増配傾向のため、長期投資に適していると判断しています。
新規購入
債券ETFを考えています。重視しているポイントは
- 米ドルベースで米国株式と負の相関があること
- 待機資金の代替になりうる程度にリスクが少ないこと
- ある程度の利回りが確保できること
これに対してチャートを眺めてみると、
- S&P500と債券ETFの同時下落も割とよくある。日本株式と日本債券ほどは負の相関が大きくない。
米国10年債はS&P500に対して平均的に-0.2~-0.4の相関あり
※長期米国国債ETF（TLT）と米国株式（S&P500）の相関係数 - 逆イールドが解消すると長期債券利回りの上昇（債券ETF価格の下落）が予想されるため、残存期間の長い長期米国債ETF（EDV, VGLTなど）は価格が大きく下落する可能性がある
- 短期債ETF（BSVなど）は利回りがやや低く、魅力が薄い
結論としては、総合債券でマイルドな値動きに定評があるBNDを選択しました。AGGとBNDはどちらでも良いのですが、取得単価の安いBNDの方が買いやすいと判断しました。
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アメリカ合衆国バーモント州と鳥取県とを比較考察し、学びを深めることで採用へつなげる
この記事は、鳥取県が主催する下記交流事業の採用に向けた勉強のために記したものです。
- 採用されるための面接のポイント
- 応募者が弁えておくべき重要なポイント
- 鳥取県とアメリカ合衆国バーモント州との提携関係の基本
- バーモント州の地理
- そもそも州とは何か？県と何が違うのか？
- バーモント州の高校と大学
- まとめ
採用されるための面接のポイント
- 青少年交流事業の目的・意義を踏まえた応募書類・面接内容とすること
- 「交流」は「観光」とは異なる。交流は、相手（バーモント州およびバーモント州の住民）の歴史・文化などのバックグラウンドを理解・尊重し、自分（鳥取県住民）の理解も深めつつ、相手と自分の双方の関係が深化・発展することを目的としている。一方の観光は単に自分の見聞を広めることを目的としている。
- したがって、交流という目的のためには、「バーモント州のことを広く学ぶこと」「地元鳥取県のことを広く学ぶこと」「バーモント州や地元鳥取県のことを日本語・英語両方で説明すること」が必要になる
- 話はできるだけ具体的にする。具体的な話には感情が乗るため、面接員の感情を揺さぶるポジティブな原動力となる
- 笑顔で面接員の目を見て話す。また、面接員の話を頷いて聴く。
応募者が弁えておくべき重要なポイント
- 学びたい・見聞を広めたい何かを調べながら明確にする。具体的であればあるほど良い。
- その何かについて学び深め、説明できること
- 「自分のため」ではなく、「自分以外の誰かのため（県民のため）」という公の見方をすること
- 自分はバーモント州との交流事業において、どのような貢献ができるかを明確にする（自分が興味・関心のある何かと関係づけられていると良い）
- 県の事業であり、税金が充てられていること。したがって、広報などの役割が求められる
- 面接員が「この子ならば」と思えるような振る舞いを面接の場で見せること
- バーモント州に行った自分を想像して、誰と交流するのか、そのためにどのような情報があると良いのかを考える。自分の知的好奇心を発揮する。
- バーモント州の特産品は何か？（例えば、メイプルシロップです。日本では、バーモントカレーの話で有名ですね。あのバーモントはバーモント州のことです）
- バーモント州で好んで食べられているものは何か？
- バーモント州で人気のスポーツは何か？
- バーモント州の主要産業は何か？
- バーモント州の有名企業は何か？（例えばアイスクリームのBen & Jerry'sなど）
- バーモントの人々の信じる宗教は何があるのか？
- バーモント州が抱えている若者についての社会問題は何か？（鳥取県は若者が都市部に流出するなどの問題がある）
- バーモント州の高校生の日常は自分とどのように違うのか？
- バーモント州の高校の時間割、学則、部活動などはどのようなものか？
- バーモント州の高校生の進路はどのようなものか？
- バーモント州の高校生が抱える問題はどのようなものがあるか？
成績不振、いじめ、アルコール依存、薬物依存など - バーモント州の高校生はどのようなものにお金を使っているのか？
日本人高校生と大きく異なるのは、おそらく「寄付」がかなり「普通のこと」だということだろう - ホストファザー・ホストマザーの就いている仕事
- ホストファミリーの信じている宗教 など
- ネットでいくらでも情報が手に入るので、できるだけ準備してから行く。英語が殆どできなくても、バーモントならではのキーワードを出すだけで場を盛り上げられるはず。
鳥取県とアメリカ合衆国バーモント州との提携関係の基本
経緯
2004（平成16）年にバーモント州日米協会と鳥取県国際交流財団が姉妹組織協定を締結。2008（平成20）年に鳥取県とバーモント州との間で「国際親善に関する覚書」を締結。
2018（平成30）年に鳥取県とバーモント州との間で「姉妹提携協定書」を締結。交流方針
青少年交流や文化交流、医療交流など、幅広い分野での交流を通じて、国際理解および英語教育の充実を図る。将来像
- 奥が深く継続性のある交流によって、地域間の強い絆ができる。
- 国際感覚ゆたかな県民が育まれ、鳥取県が世界に開かれた地域となる。
直近で姉妹提携協定を締結している。これは、友好関係のさらなるステップアップを双方が行うことを目的としている。姉妹提携協定書の記述は以下である。
これまで行ってきた青少年交流や大学間の学術交流をさらに拡大するとともに、教育、スポーツ、商業、文化芸術など、より幅広い分野においても、交流の発展により、互いに利益と繁栄を享受できるよう、今後も両地域の絆を深めていく
※https://www.pref.tottori.lg.jp/secure/1154203/%E5%A7%89%E5%A6%B9%E6%8F%90%E6%90%BA%E5%8D%94%E5%AE%9A%E6%9B%B8.pdf
具体的には、H30年度の鳥取県・バーモント州青少年交流事業（青少年派遣）でのイベントが参考になる。
- ニューヨーク市内視察
- ニューヨーク鳥取県人会との交流
- ホストファミリーとの交流（ホストは派遣青少年と同年代の高校生）
- Burlington高校体験（滞在先のホストの通う高校）計2日間
- Essex高校体験（滞在先のホストの通う高校）計2日間
- キーピング・トラック（野外調査）（両高校滞在者）
- 州政府訪問
- 環境関係視察：バーモント歴史博物館、クラフトギャラリー（環境に配慮ある事業展開）、州政府魚類生物局
- 大学視察（バーモント州立大学、ミドルベリー大学）
- 研修発表
ニューヨーク鳥取県人会
規模は小さいながらも、会員を増やしながら活動をしている模様。
バーモント州の地理
Vermont州の略号：VT
県と州との大きさ比較
微妙に縮尺は一致していませんが、参考にはなります。バーモント州の広さは24,923km2、鳥取県は3,507km2なので、バーモント州は鳥取県の約7倍です。中国地方（鳥取、島根、岡山、広島、山口）が31,921km2、中国地方から山口県を除くと25,809km2で、VTと同程度となります。ちなみに四国が18,297km2、九州が36,782km2です。
「州」は実は日本の県よりも国に近いと言えます（後述します）。
また、両地域は少し似ています。
米国のBosWash（Boston-Washington）と日本の太平洋ベルト（茨城県ー大分県）との比較で、バーモント州はBosWashの枠から100km程度離れています。鳥取県も、山陽側から100km以上離れていますので、似ています。
BosWashには北東回廊（Northeast Corridor, NEC）という鉄道幹線網があります。日本でいうならば東海道・山陽本線です。バーモント州と鳥取県はともにこれらの幹線網からは離れており、地理経済的に似通っていると言えます。つまり、田舎ということです。
バーモント州拡大地図
- 州の人口：625,741人（全米第49位）
- 公用語：指定なし
- 家庭で話される言語：英語95%、フランス語2%、スペイン語1%
- 人種：白人94%
- 州都：モントリピア（Montpelier）
人口8000人ほど。人口最大の都市はバーリントン（Burlington）市の42,000人。 - 州都モントリピアとバーリントンは幹線道路である国道89号で40マイル弱（1マイル=1.6km換算で64km弱）ほどなので、鳥取市から国道9号で大山町位までの距離です。
そもそも州とは何か？県と何が違うのか？
そもそも、国と一言で言っても単一制国家と連邦制国家があります。
中央政府と地方政府の関係は単一制国家と連邦制国家に大別される[1]。
単一制国家では、国家主権は中央政府が有しており、憲法制定権も中央政府に独占されている[1]。一方、連邦制国家は、元は別々の国家だったものが集まって一つの国家を形成している[1]。連邦制国家は他国との関係では単一主権国家であり、内部的には憲法制定権限（州憲法の憲法制定権限）を含む権限の多くが州に留保されている[1]。
※地方政府 - Wikipedia
アメリカは50の州と連邦区（ワシントンDC）からなる連邦共和国です。日本は1都1道2府43県で47都道府県からなる単一制国家です。アメリカの州と日本の県はおおよそ同じ数なのでアメリカの州と日本の県は同じようなものだろうと思うかも知れませんが、地方行政的に言えば、州と県はまったく規模の異なる行政団体です。上記の引用によれば、「もともと別の国家であったものが集まって一つの国家を形成している」ということです。したがって、アメリカの州は日本の県と同じようなものと捉えるのは誤りで、どちらかというと国に近いです。
具体的には以下の表のような感じです。
| 日本の県 | アメリカの州 | 備考 | |
| 権限の範囲 | 狭い | 極めて広い | |
| 通貨 | ない | ない | 合衆国憲法の定めによる |
| 外交 | ない | ない | |
| 憲法・法律 | ない（法律に基づく条例はあり） | ある（例えば民法や刑法も州ごとに異なる） | |
| 政府 | ない | ある | |
| 軍隊 | ない | ある | |
| 警察 | ある | ある | |
| 裁判所 | 中央政府が設置する。 | 連邦が設置する連邦裁判所の他、州が設置する州裁判所がある | |
| 税制 | 中央政府が国税と地方税ともに定める | 連邦政府が定める連邦税の他、州政府が定める州税がある |
※米国の統治の仕組み – 州政府｜About THE USA｜アメリカンセンターJAPAN
裁判所でいうならば、日本に最高裁は1つだけしかありませんが、アメリカには連邦に最高裁があり、50の州にもそれぞれ最高裁があります。
軍隊も、日本には自衛隊しかありませんが、アメリカには連邦軍（いわゆる米軍）と州知事の指揮下にあり必要に応じて連邦軍に編入される州兵（National Guard of the United States）と州が独自に設置し、州知事の指揮下にある州防衛軍（State defense forces, SDF）があります。州防衛軍は連邦軍に編入されません。
※州防衛軍 - Wikipedia、
州防衛軍については少し掘り下げてみます。州防衛軍は志願制度の軍隊ですが、米国Wikipediaによると、
Membership
Membership in the Vermont State Guard is open to all citizens of Vermont aged 17 to 80. Prospective members must pass a background check conducted by the Vermont Criminal Investigation Center (VCIC), and pay the accompanying $30 processing fee, as well as cover the cost of their own uniforms. Membership is open to civilians with no prior military service.[6] The Vermont State Guard (VSG) is continually recruiting new members, as the VSG role has increased and become more critical as natural disasters and global conflicts have increased in scale and prevalence.[7]
※Vermont State Guard - Wikipedia
とあります。つまり、
- 17歳から80歳までの軍事サービスを受けていない市民からの志願制
- 犯罪歴などのチェックに合格する必要あり
- 制服のために30$を払う必要あり
- 任務は主に自然災害や世界規模の紛争
ということで、日本でいうところの自警団や消防団に近いようです。17歳から入隊できますので、若者がキャリア形成の一環で入隊してそうです。ちなみにバーモント州防衛隊は陸軍で、武器使用は競技関連に限られているようです。
税制についても掘り下げてみます。
日本には国税の他に地方税がありますが、県の権限は税率の決定などに限られています。アメリカの場合、連邦政府が定める連邦税の他、州が定める州税があります。例えば会社が納める法人税についても州ごとに大きく異なり、税金が安い州と高い州でかなり大きな差があります。
※https://www.dir.co.jp/report/research/economics/usa/20151027_010263.pdf
ワイオミング州、サウスダコタ州、ネバダ州では、所得税が法人・個人ともに0%です。対して、ニューヨーク州は法人所得税が7.1%、個人所得税が4.0-8.82%と極めて大きい開きがあります。また、相続税のない州などもあります。日本では、必ず相続税があります。
バーモント州は、個人所得税が3.6%から9.5%の5段階による累進課税方式です。日本も累進課税方式ですが、5%~45%の7段階である日本より比較的低い数値です。
バーモント州の高校と大学
アメリカの高校の学年
- 一般的に9~12年生までの4年間
- 9年生が日本の中学3年生、10年生が高校1年生、11年生が高校2年生、12年生が高校3年生
- ９年生はFreshmen、10年生はSophomore、11年生はJunior、12年生はSeniorと呼ばれている
アメリカの公立高校と私立高校
アメリカにも公立高校と私立高校があります。公立高校は税金によって運営されており、学費は無料です。一方の私立高校は、学費が掛かります。公立高校は地域の学区内から入学する生徒が多く、社会に出るためのセーフティネット的な意味合いが強いです。一方、私立高校は概ね寄宿舎を備え、大学進学する生徒が多いとのことです。
Burlington high school
生徒数1000人、1学年250人。
Essex high school
Burlington high school, Essex high schoolどちらも公立高校です。したがって、地元の生徒が中心であると思われます。
バーモント州の人種構成は、白人が94.3%です。したがって、生徒も殆ど白人であると思われます。そもそもバーモント州は東海岸側であり、ヨーロッパからの開拓者が多く住んでいました。その末裔がバーモント州の白人ということになります。
それでは、「黒人はなぜあまりいないのか？」という疑問が湧くでしょう。その答えとして、知恵袋のベストアンサーを拝借します。
アメリカが植民地であった時代に、各植民地の形成に違いがあったからです。
アメリカの北東部の移民は、イギリス本国で迫害にあった宗教勢力が家族ごとに植民者となって造られてゆきました。
そのため、経済基盤が零細で、大規模な農地の確保や開拓などができませんでした。
それに大して南部地域では、大規模なプランテーシヨンが導入されたため、多数の労働力が必要でした。
メキイコなどのラテンアメリカでは、多数の現地住民がいたため、原住民を使用してのプランテーションが可能でしたが、南部アメリカの原住民の数が少なく、圧倒的な労働力不足になっていました。
そのため、アフリカの黒人奴隷が大量に採用されたのです。
アメリカの黒人奴隷導入の実績は、スペインの植民地であった西インド諸島で実績がありましたから、アメリカ南部が特別という事ではありません。
（西インド諸島では、原住民の過酷な扱いにより病気などの抵抗力が低下する事で、疫病の蔓延でほとんどが死滅してしまった）
アメリカ南部で、大量の黒人奴隷が必要であり、積極的に導入されたため、アメリカ南部で黒人の比率が高いのです。
北部入植者はイギリスなどで迫害に遭った宗教勢力が植民者となったということです。彼らはプランテーションなど大規模な農地経営などができず、莫大な労働力は不要でした。そのため、アフリカの黒人奴隷があまり必要なかったということです。
なお、バーモント州は南北戦争では奴隷制度廃止派の北部側に属し、北部が勝利しました。そういった経緯もあり、バーモント州は比較的リベラル派が多い地域です。議会も民主党が第一党です。
リベラルが多いため、バーモント州は例えばアメリカでは最も古くから事実婚を認めている州のひとつですし、同性婚を認めたのも比較的早かったです。
ということで、アメリカの中でもヨーロッパの匂いが強い州であると言えます。
大学
- バーモント州立大学
Burlingtonに所在する、学生数12000人の大学。Public Iviesというグループに属する公立大学の名門校。ノーベル賞受賞者を輩出。
- ミドルベリー大学
Middleberryに所在する、学生数2600人の私立大学。４年制（大学院が設置されていない）のリベラル・アーツ・カレッジの中では最古の中の一つであり、Little Iviesというグループに属する名門校。
ということで、上記２校はどちらも鳥取の大学とは比較にならない位の名門校です。
まとめ
Wikipedia読みかじりのペラペラな理解であっても、ちょっと知っているのと全く知らないのとでは大きな違いです。
特に面接審査というのは、そのような０か１かというキーワードを頼りに採点されることも少なくないです。
したがって、読みかじりだろうが何だろうが、自分がもっている知識と技能を総動員して面接に挑み、力を出し切ることが大切です。
面接のために得た知識などは、採用をもらった後に、現地バーモント州でのコミュニケーションに大いに活用できることでしょう。
教員公募（特に高専教員）の内定が欲しい人へ。公募情報から考えるべき内容はこれだ！
幼稚園・小中高の教諭と違い、大学・短大・高専の教員採用は基本的に公募です。また、幼稚園・小中高の教諭は比較的採用人数が多いですが、大学・短大・高専の教員公募は非常に数が少なく、博士後期課程学生や社会人など外部の方からすると、戦うための情報が非常に少ないのかなとと思います。
そこで、本稿では、高専教員の公募を例にとって、公募情報からより深い情報を読み取っていくコツを紹介します。
公募情報はどこにあるか？
J-RECINです。私もこの通称イレチンで公募情報をゲットしていました。https://jrecin.jst.go.jp/seek/SeekTop
高専の場合、
https://www.kosen-k.go.jp/company/recruit/joho_kobo.html
にもあります。
公募情報
以下の公募の要項の例を基に話をしていきます。
高専の場合、人事についての規則を基にして公募情報の書式が作られます。書くのは（おそらく）問い合わせ先に名前がある学科長（コース長）です。
さて、中身を見ていきましょう。
公募人員
高専の1校または1学科における教員人数は、高等専門学校設置基準で厳密に定められています。その教員人数に沿って、教授3人を准教授（または講師）4人に読み替えるとか、教授3人を助教5人に読み替えるとかして人数を調整します。
教授・准教授（講師）・助教それぞれの人数も、設置基準に沿っていますが、その時の状況で若干変わります。
例えば
上記のように、教授・准教授（講師）・助教が4，6，0とか、6，3，1とかなっています。一般的に、4，4，2が標準なのかな？と思います。また、こちらの高専では、専門科目では講師の設定を意図的に行っていないようです。
この図から分かることは、例えば電気電子工学科は教授が多く教授より下が少ないためバランスが悪く次は助教を取るだろう、そんなことが透けて見えます。
例では准教授または助教という比較的珍しい募集です。比較的若い人を採用したがっているのでしょう。年齢については後述します。
所属
公募的にはあまり関係ありませんが、「創造工学科」というのは、従来の学科をひとまとめにして専門学科を１学科に束ねたものです。いわゆる括り入学を実施して入学者選抜を効率的に行うためにそのようなことをしているものと推察されます。
担当科目
ここは応募者にとってはかなり重要な点になります。また、学科組織にとっても、受け持てる授業というのは非常に重大なことです。一人だけしか受け持てない科目がある場合、その担当教員が辞めたら、非常勤を探すか新しい人を入れるかなどするしかないからです。したがって、この項目は書類審査や面接審査でも重要視されます。
例では、電気回路、電磁波工学、工学基礎、コンピュータリテラシ、電気工学実験、卒研、複合融合演習とあります。
ここから分かることは、公募の原因を作った前任者の担当科目です。高学年では電磁波工学など、低学年ではコンピュータリテラシや工学基礎といった科目を担当されていたのでしょう。
応募者であるあなたが電子工学科・電気工学科・電気電子工学科の出身ならばこの公募と強くマッチするという感じです。
書類や面接で、担当科目については必ず訊かれます。できそうにない科目は「できない」と言及することも大事ですが、できそうにない科目でも、「教えながら学びます」というような記述をして熱意をアピールしても良いのかな、と思います（教員をやってみると、自分の専門分野の科目でも復習が必要なことが非常に多いと気づかされますので）
卒研は専門学科ならば必ずあります。また、複合融合演習というのは、１学科制への移行に伴い開講した科目なので、そこまで重要視しなくても大丈夫です。
今回挙げた例の場合、専攻科の担当もあります。
電磁波工学特論などですね。
専攻科の担当教員は、准教授と助教で役割が大きく異なります。それは、学修総まとめ科目にあたる「特別研究」を主担当教員として行うか補助教員として行うかという差です。准教授は教授同様に主担当教員として行います。助教は、教授または准教授の補助をするという役割の違いがあります。ただ、ほとんどの高専では、助教も実際は補助ではなく実質的に主担当として学生指導に当たっていると思いますが。
今回挙げた例の場合、公募人員は准教授または助教ではありますが、このエレクトロニクスコース 電気工学分野の教員配置で教授が少なめの場合、応募者は助教よりも准教授相当の年齢・成果を有している人の方が採用されやすいように推察されます。
応募資格
H31年度の公募情報で重要な変更点があります。それは、年齢についての制限を記述できなくなったことです。以前は以下のような記述があったのです。
これが、雇用対策法の厳格な運用により記述できなくなりました。
詳しくは以下参照。
募集・採用における年齢制限禁止について ｜厚生労働省
ただし、採用側の学科（コース）における教員配置は、従来のように年齢と職位を関連付けたものになっていますし、基本的に定年まで勤め上げてもらうことを想定していますので、応募者の年齢は非常に重要視するものと思います。
もしあなたの応募予定の公募で、どうしても年齢が気になるようでしたら、問い合わせをしてみても良いでしょう。私は、「着任時３０歳以下の方」という記述がありましたが、着任時３２歳で内定をいただいた経験があります。当時、「３０歳を超えていても応募できますか？」と問い合わせをしたら、「大丈夫です」と回答をもらったことがあります。学科長（コース長）は本当は年齢条件を出したいのだと思います。
他に博士の学位を有すること（令和元年９月までに取得見込みの方を含む）とありますね。これも専門学科において重要です。
高専における博士号の有無というのは、人事的に決定的な意味を持ちます。幼稚園・小中高の教員は「教諭」であって教員免許を有していますが、高専教員は大学・短大教員と同様に「高等教育機関」の教員なので、教員免許は採用の要件ではありません（ただし、一般科目教員かつ修士号しかない教員は教員免許と教務経験・研究実績が問われる場合あり）。その代わりに博士号を持つことが問われるのです。
高専の専門学科では、独立行政法人化前のような昔では、博士号は不要でした。今定年を迎えるかどうかという年齢の教授で学位を有していない人は結構います。そのような教授は、学習総まとめ科目を担当することができないため、担当している教員からは不公平に映ります。そんなこともあり、高専では教育の高度化を進めていますので、教授で学位を持っていないという人は今後いなくなるものと思います。そもそも学位がないと教授に上がれないですし、学位がないと助教にすらなれないのですから。
こちらの例では取得見込みも結構厳しめです。
（令和元年９月までに取得見込みの方を含む）
ということは、応募時・内定時までは取得できなくても良いが、着任時は学位がなければならないということですね。
私が入った１０年弱前は、単に「学位取得見込み」でも内定が出ていました。そのような人は、任期あり採用で、単年度更新の対象でした。私は学位取得して着任したので、任期なし採用でした。当然更新のようなものはありませんでした。
まとめ
いかがでしたでしょうか。
大学・短大・国研などのアカポスはますます取りづらくなり、高等教育機関では最下層であると認識されている高専教員ですらも内定を取るのが難しくなっているようです。
はてな匿名ダイアリーで、新卒の博士号取得者が高専に内定をもらったという記事がありました。この方は、応募１３高専、面接７高専、内定１高専という結果に驚きました（どちらの高専に応募されたのか存じ上げませんが、田舎高専などでは募集しても人が集まらないという認識を持っていたので、記事を読んでかなり驚いたのです）。
またこちらの方は、私が高専の公募に応募したときに抱いていた求職ポリシーと同じでした。
就活を始めるまでは「ポスドク・任期付きドンと来いッ！」とか思っていました。しかし、いざ就職を初めて色々と自分の周りの環境を見ていたら任期付きポストで結論を先延ばしして競争に打ち勝っていくことは無理（自分の性格に合わない）と判断したので、任期なし（パーマネント）のポジションだけを狙うことにした。
こちらのブログの方も同様の求職ポリシーですね。
anond.hatelabo.jp任期あり（３年）都内助教の内定と任期なし地方高専で悩まれ、結果的に高専に着任されたとのことです。
こういったポリシーをもつ方は、高専に合っています。任期なし採用というのは、高専公募の大きなメリットであると考えています。高専で働いている（若手）教員からすると、任期なしというのは凄まじい安心感で、どっしりと教育研究活動に専念できる心のゆとりを与えてくれます。
高専における教育は、研究は大きな柱ではあるけれども、それ以外の教育や地域貢献も重要です。特に、日々接する学生への指導については、大学や短大と大きく異なるポイントだと思います。
その辺も含めて、高専教員の公募に興味のある人は、以下の記事（以前http://crystalfield.blog65.fc2.com/で書いていたものを移管しています）を参照してください。このページでは、高専教員に採用された方の貴重なコメントも掲載しています。
ご質問も歓迎します（立場上一般的なことしか回答できませんが）。
CompTIA CTT+ CBTとPBTに合格したい人へのアドバイス
この度CompTIA CTT+に合格しましたので、資格取得したい同士のために情報を残しておきます。
- CompTIA CTT+について
- 私の受験経緯
- CBTスコアレポート
- PBTスコアレポート（1回目）
- PBTスコアレポート（2回目）
- ビデオ撮影で注意したこと
- ビデオ撮影でそこまで注意しなくても良かったこと
- まとめ
CompTIA CTT+について
講師（トレーナー）の備えるべき能力を認定する民間資格です。
CompTIA CTT+（CBT） | ADDITIONAL PROFESSIONAL｜CompTIA JAPAN (コンプティア 日本支局)
CompTIA CTT+（PBT） | ADDITIONAL PROFESSIONAL｜CompTIA JAPAN (コンプティア 日本支局)
この資格はCBT（Computer based test）とPBT（Performance based test）の2段階の試験から成り立っており、CBTに合格しないとPBTは受けられず、PBTに合格しないとCTT+の資格認定とはなりません。
※上記リンクから引用
CTT+はMicrosoftの認定資格MCT（Microsoft certified trainer）と資格認定の互換性があったりしますし、
他にも、アドビシステムズ認定インストラクター（ACI）、IC3認定インストラクター、チェックポイント社認定インストラクター、ターボリナックス ジャパン Turbo-CIなどIT系のインストラクター資格と一部互換性があり、業界では定評があるようです。
また、米国のインターナショナルな資格なので、海外で働く際に役に立つことがありそうです。
私の受験経緯
私は、H26年にこの資格を取得する研修に参加する機会を得て、
- CBT（TK0-201）は合格
- 直後に受けたPBT（TK0-202）は不合格
- PBT再受験で合格（R元年）
という結果となりました。
なお、私の参加した研修は「ウチダ人材開発センタ」という会社が行っていたCompTIA CTT+の有料セミナーでした。
学生の主体的学びを引き出す「授業づくり」を支援します。
ここの講師の方々の立ち振る舞いそのものがトレーナーの教材な感じで、私はとびきり感銘を受けたのでした。CBTとPBTの指導もばっちり受けました。いくら位するセミナーなのか分かりません（機構の研修だったので）が、非常に上質な講習でした。
私の勤めている機構では、教員のためのたくさんの研修が開かれていますが、このときの研修はCompTIA CTT+の資格取得が主目的となっていたため、それまでに受けていた幾多の研修よりもはるかに実のある研修となりました。
そこで、この資格に合格したい人へ私のスコアレポートと具体的なアドバイスを記しておきます。参考になれば幸いです。
CBTスコアレポート
CBT試験は100~900点で、655点以上で合格です。
私のスコア：681
合格/不合格：合格
以下の出題範囲の項目で、1つまたは複数の回答に不正解がありました。
- 1A：組織のニーズと受講生の背景を確認し、学習目的に関連付ける
- 1B：学習効果を高める環境を築く
- 2A：トレーニング形式の選択と実施
- 2B：プレゼンテーションおよびインストラクションのための教育媒体の使用
- 3B：インストラクターとしてのコミュニケーションスキルとプレゼンテーションスキルの使用
- 4A：受講者中心の環境作りと環境の維持
- 4B：受講者の取り組みや参加意欲を促す
- 4C：追加説明や励ましを必要とする受講者のニーズに応える
- 4D：受講者の学習意欲の向上と強化
- 5A：トレーニングの全過程および終了時での受講者の達成度を評価する
- 5B：インストラクターの能力とコースの評価
居住地の近くのテストセンターでの受験となりました。
ほぼ最低点での合格とあって、殆どの出題範囲のコンピテンシーで不正解がありました。私は、そもそもあまり受講者に配慮ができる教員ではないという自覚がありますので、記述の正誤の判断が難しかったのです。
PBTスコアレポート（1回目）
メール配信で、英語できました。以下はメール本文です。
CompTIA would like to thank for your support of the CTT+ program. At this
time we regret to inform you that you did not pass the Performance Based
portion of the CTT+ exam. In order to receive your CTT+ certification it is
necessary that you pass this portion of the exam.
We encourage you to re-tape and re-submit a video for scoring. The same
paperwork and fees are required when submitting a second tape for scoring.
Please refer below for the sections marked with a "2"--areas in which you
did not perform well in on the exam. Each section is scored on a scale from
1-4 with 1 being the lowest score. A candidate's cumulative score must equal
36 or higher
passing score.
You may reference the CTT+ Handbook for the complete definition and
Question
Score
Domain 1: PreTraining
Q-1A: Review of Organizational Needs and Learners' Backgrounds in
Relationship to Course Objectives
3
Q-1B: Instructional Environment in Relationship to Learning Objective
3
Domain 2: Methods and Media for Instructional Delivery
Q-2A: Selection and Implementation of Instructional Methods
3
Q-2B: Use of Presentation and Instructional Media
3
Domain 3: Instructor Integrity and Communications
Q-3A: Instructor Delivery Competence and Content Expertise
2
Q-3B: Instructor Communication and Presentation Skills
3
Domain 4: Group Facilitation
Q-4A: Establishment and Management of a Learner-Centered Environment
3
Q-4B: Promotion of Learner Engagement and Participation
3
Q-4C: Assessment of Learners' Needs for Additional Explanation and Encouragement
3
Q-4D: Motivation and Positive Reinforcement of Learners
3
Domain 5: Motivation and Positive Reinforcement of Learners
Q-5A: Evaluation of Learner Performance during and at Close of Instruction
2
Q-5B: Evaluation of Instructor and Course
3
36点以上で合格なのですが、私の点は34点で不合格でした。このときは終業後に猛練習して、セミナー内で2回ビデオ撮影をして、1回目のビデオが採点に回されました。
低い評価点だったのは
- Q-3A: Instructor Delivery Competence and Content Expertise
インストラクターのデリバリー能力と専門知識 - Q-5A: Evaluation of Learner Performance during and at Close of Instruction
授業中および授業終了時における学習者の評価
でした。つまり、
- インストラクターのデリバリー能力が低く、受講者の信頼に繋がっていない
- インストラクターの専門知識が低いと思われることで、受講者の信頼に繋がっていない
→インストラクターの専門性をもっと押し出す必要があった - 授業中および授業終了時における学習者の評価を入れなかった
→授業中および授業終了後に、受講者の学習目標の達成度を教員が評価できるようなコンテンツが必要だった
ということでした。
ビデオに添える補足説明のフォームの書きぶりも少なく、説明不足だったことも評価が下がる原因になったのかも知れません。
PBTスコアレポート（2回目）
2回目は、1回目から5年後に受験しました。このように遅くなったのは、落ちてから3年間位は「まあ落ちても失うものはなかったよね」と思っていたのですが、自分のキャリア発展を考えると、コーチング資格は何であれ取っておいた方が将来のためだと考えなおしたことが理由です。それと、
- CTT+のCBT合格だけでは何の認定資格も得られないこと
- CTT+のCBT合格の履歴が残るため、PBT受験資格は消滅しないこと
が分かったからです。
さて、ビデオとフォームの送信後、スコアレポートはPDFファイルで送られてきました。
質問スコア
Domain
Q1 Review of Organizational Needs and Learners' Backgrounds in Relationship to Course
Objectives: (合格スコ
Q2 Instructional Environment in Relationship to Learning Objective: (合格スコ
Domain
Q1 Selection and Implementation of Instructional Methods: (合格スコ
Q2 Use of Presentation and Instructional Media: (合格スコ
Domain
Q1 Instructor Delivery Competence and Content Expertise: (合格スコ
Q2 Instructor Communication and Presentation Skills: (合格スコ
Domain
Q1 Establishment and Management of a Learner-Centered Environment: (合格スコ
Q2 Promotion of Learner Engagement and Participation: (合格スコ
Q3 Assessment of Learners' Needs for Additional Explanation and Encouragement: (合格スコ ア :
2)
3
Q4 Motivation and Positive Reinforcement of Learners: (合格スコ
Domain
Q1 Evaluation of Learner Performance during and at Close of Instruction: (合格スコ
Q2 Evaluation of Instructor and Course: (合格スコ
合 計 36
ということで、おそらく可もなく不可もなくで合格に至ったのだと思います。
ビデオ撮影で注意したこと
- 受講者からの信頼を得るため、プレゼンテーション冒頭の自己紹介で、専門性をもつことを強調して喋った
- プレゼンテーション全体でやや専門的な内容とした。講義はセンサ工学についての内容としたので、少し多めに数式や解析的な内容を盛り込んだ
- 授業準備として、資料配布とセンサ教材を盛り込んだ。フォームでも長めに説明した
- 学習目標を授業内で明記した（1回目では明記していなかった）
- 授業終了時にやった演習で、受講者から個別に回答を得て答え合わせするようにした（1回目では答えを表示しただけで、答え合わせしなかった）
ビデオ撮影でそこまで注意しなくても良かったこと
- 喋るときの「えーと」や言葉と言葉の間の詰まり
- 服装
- 会場のセットアップ
「えーと」のような無駄な言葉は、受講者の学習を阻害する要因になりますので、排除しなければなりません。ですが、そこまで心配する必要はなかったと思いました。合格ビデオでは少し「えーと」が入ってしまいましたし、不自然な言葉詰まりも出てしまったからです。
「えーと」や言葉の詰まりはセミナーではむしろ強めに指導を受けた点であり、練習は非常に大変でした。アナウンサーは大変だと思いながら練習をし続けました。
服装については、スーツが無難なのですが私は好みを貫いてジャケットとスラックスで臨みました。服装で不合格になったら嫌だなと思いましたが、問題ありませんでした。
会場は、職場の教室を使いました。いつも授業に使っている部屋です。受講人数6名に合わせて、スクリーンの前で「変形コの字」型のレイアウトとしました。私が心配した点は、受講者6名に対してスクリーンが大きすぎたことでした。職場の教室のスクリーンは40名授業に合わせて大型のスクリーンを採用しています。それと6名授業はアンバランスではないかという懸念でした。結果的に問題はありませんでした。
まとめ
本稿ではCompTIA CTT+のスコアレポートを中心に、合格に向けたTipsを紹介しました。CTT+を取ろうとしている人は、参考にしてもらえればと思います。
2019年4月：4人家族の投資損益まとめ｜夫婦：つみたてNISA・iDeCo・特定口座、子供：ジュニアNISA
年明けから急激に好転し、目下やや過熱感が出てきている市場ですが、
2019年4月末の投資損益をまとめましたので報告します。
アセットアロケーション
基本的に我が家は先進国株100%です。インデックスファンドで分散投資をして、個別株は味付け程度です。特に、米国バンガード社のVTIとeMAXIS Slim先進国株インデックスに集中投資するようなスタイルにしています。つまり、非常に米国に偏重したアセットアロケーションとしています。
特定口座（夫）
- SBI証券 （1ドル111.74円）
利益：約78万円
2ヶ月前の2019年2月末は約23万円の利益でしたので、55万円増えたことになります。米国のみかつハイテク・金融偏重のポートフォリオで、直近の最高値（2018年10月）を超えました。 - 楽天証券
利益：約22万円
前回2月のときは1.5万円の損失でしたので、一気に利益が乗りました。これは個別で持っている楽天の株のおかげです。我が家は楽天経済圏にどっぷり浸かっており応援の意味で保有していますが、意図せず恩恵を受けました。縛りのない携帯プランの導入や光免疫療法への期待が持続してもてますので、300株新たに購入しました（その分eMAXIS Slim先進国株式を殆ど売却しました）。
eMAXIS Slim国内債券インデックスは、楽天カード決済用です。
新興国株式インデックスは、楽天ポイント用です。月1回、1ポイント+499円で500円投資しています。
最近はやりのグローバル3倍3分法ファンドも試しに買ってみました。
TOPIXは2月から2%騰がったにすぎません。この間に楽天全米は5%騰がっていますので、今一つのパフォーマンスです。
つみたてNISA
- 夫
利益：約4.5万円（2019年2月末利益：約1.7万円）
- 妻
利益：約3.6万円（2019年2月末利益：約1万円）
iDeCo
- 夫（12,000円/月）
利益：約2.1万円（2019年2月末損失：約0.6万円）
- 妻（23,000円/月）
利益：約0.1万円（2019年2月末損失：約1.5万円）
ひふみ年金は損失1万3千円から9千円まで戻しただけです。コストが高いファンドなだけに、早いところDCニッセイに移せば良かったと後悔しきりです。もう少し様子を見たいと思います。
ジュニアNISA
- 娘(2)
NISAは2018年中に開始。66666円／月を積み立て中です。
利益：5.7万円（2018年末利益：約2万円）
- 息子(0)
NISAは2018年中に開始。66666円／月を積み立て中です。
利益：10万円（2018年末利益：約5万円）
始めた時期の差と投入金額の差で息子の方が益が大きいので、積み立て完了する4年後までに、息子と同額になるように娘の金額を増額するつもりです。
合計損益
2019年2月末の合計の利益は、 約125.7万円 となりました。
2018年末は損失-141万円、2019年2月末の合計利益は約23万円でしたので、年初から260万円利益が乗ったことになります。
なお、これまでの投入金額合計は約1010万円なので、ざっくり11%の利益です。今のようなゴルディロックス相場が長く続くとも思いませんが、心を無にしてバイアンドホールド継続します。
関連記事です。
2ヶ月前の運用結果です。
↓気づきがありましたらクリックをお願いいたします！
平成の振り返りと令和時代の日本人のとるべきリーダーシップ（駄）
いつもご覧いただきありがとうございます。本稿は情報発信というよりも個人的な備忘録・回想という意味合いが強いです。悪しからず。
平成がはじまったときの思い出
私は昭和55年(西暦1980年)生まれで、平成元年(1989)では9歳でした。私が覚えている昭和の終わりは、父の会社（零細企業）の慰安旅行でハワイから帰国中の飛行機の機中、機長からの昭和天皇崩御についてのアナウンスがあったことです。私が乗っていた飛行機は、日航や全日空などの日系キャリアだったのだと思います。昭和天皇の崩御についての報道などは殆ど覚えていませんが、唯一、このことだけは鮮明に覚えています。
父の会社の慰安旅行に行くのが父だけでなく家族全員で、目的地が国内ではなくハワイでというのが、昨今の懐事情では考えられないですね。つまりはバブル経済の賜物だったのだと思います。
平成的なものを一言でいうと…？
約63年間続いた「昭和的」という言葉があるように、そのうち、約30年続いた「平成的」という言葉も生まれると思います。私は平成を一言で表すならば、「景気後退と再生の途上」という言葉がしっくりくると思います。週刊エコノミストの図面を見ると、平成が経験した主な経済・世界情勢イベントが分かります。
※https://cdn.mainichi.jp/vol1/2018/12/27/20181227se100m020016000q/0.pdf?1
経済的に言えば、バブル崩壊、失われた20年（リーマンショック含む）とアベノミクスという感じですね。失われた20年が長すぎました。この10年間は頑張っていますが、少子高齢社会の進展に伴って好景気の実感は掴めません。むしろ今後、今までは享受できていた様々な社会的サービスがなくなっていくかも知れないという不安を日本社会の若い世代は感じています。
改元と元号不要論
今上天皇が平成28年8月8日に譲位についてのおことばを述べられてから政府の改元についての検討が本格化し、平成は31年4月30日をもって終了することになりました。度々引き起こされてきた元号不要論は今までになく強く展開されてきたと感じています。
元号不要論の中心は、西暦と異なることに対する事務的な非合理性です。西暦の方が便利だから元号は不要ということですね。そういった意味では確かに元号はそぐわないです。しかし、これは原発反対を唱えることと同じ位に極めて短絡的かつ乱暴な議論であって、今までの歴史的経緯や元号に親しみを感じている人を無視しています。
私は、元国家公務員である独立行政法人職員のためか、元号はかなり身近です。殆どの文書が元号表記だからです。それでも、西暦で関連付けられている物事や海外の場合は西暦で語りますので、もちろん西暦も使います。私としては、「元号と西暦は場合によって使い分ける」ということで良いと考えています。
大まかに時代を捉えるときには、西暦よりも元号の方が日本人にとってはしっくりくると思っています。「昭和生まれ」「平成生まれ」など、元号で年代を括ることも多いです。改元というのは、色々なものを刷新する不思議な力があります。その昔は、災害が起こったりしたときにも改元したとされており、改元に良い未来への期待を込めたのだと思います。
令和時代の日本人のリーダーシップ
令和の意味を考えると、令和時代の日本が世界に向けてリーダーシップをとるべき価値観は、ハードよりもソフト、物質主義よりも精神主義なのではないかと思います。
日本における精神主義の中心にいらっしゃるのは天皇陛下・皇室であるので、天皇陛下のお祈りへの姿勢をお手本とすれば良いのだと思います。
日本人は歴史的に外国人に対しては温和でかつ寛容です。ただ一方では同調圧力が強いため、自分たちに同化してくれる外国人は歓迎して受け入れますが、同化しない・群れる外国人に対しては不寛容です（どの国でもそうでしょうが）。同じ民族の人たちは、群れたときに感じる居心地の良さを、少しでも日本人社会の中に見出してもらえるように、我々日本人は粘り強く変わっていかなければならないのだと思います。その変化の中に日本が世界に模範を示すリーダーシップがあり、日本にしかできないビジネスがあるのだと思います。
例えば、
- 自衛隊のイラク・サマーワへの派遣
※JOG(378) サマーワに架けた友情の架け橋 - ムスリムのための祈祷室
※https://www.halalmedia.jp/ja/archives/25275/prayer-space-opens-public-today-onwards/
ハラル認証を受けた食材を使った料理の提供
などはアイコン的な取り組みだと思います。「おもてなし」などもですね。日本では幸い未だにイスラム過激派によるテロは起こっていません。それは、こういった取り組みがイスラム社会で評価されているからかも知れません。
イスラム圏は、中東だけでなく東南アジア諸国にも広がっており、これらの国は今後数十年で大きく経済発展することが期待されています。そのような国々との結びつきは、ますます強まっていくことが期待されます。
イスラム圏の人々と調和を進めることは、先進国にあって宗教に寛容な日本人だからこそできることだと思います。白人などキリスト教圏などの人々や中国共産党に支配されている人民共和国にはちょっと難しいのではないでしょうか。まさに日本の出番ではないでしょうか？
令和時代の日本人は、ますます自分たちのことを知らなければなりません。そのためには、世界の人々を知り、比較・相対化して自分たちについての学びを深めることが重要だと思います。
【利用者が解説】楽天ポイント投資＆運用＆ポイントアップ（楽天証券＆楽天銀行利用）
- 楽天証券でポイント投資
- 楽天証券で楽天ポイントをためる
- 楽天証券のポイント投資で楽天市場の1倍ポイントアップをする
- 楽天PointClubでポイント運用
- 楽天証券＆楽天銀行でマネーブリッジをして楽天ポイントをためる
- まとめ
楽天ユーザーと楽天証券ユーザーならば、貯まった楽天ポイントを使ってノーリスク・ノーマネーで運用や投資ができます。本稿では、その方法をまとめて紹介します。
楽天証券でポイント投資
楽天証券の口座をもっていれば、楽天証券で売っているほとんどの投資信託を楽天ポイント1ポイントから買えます。これは、楽天ポイントを日本円に換金することを意味しますので、ポイント運用よりも遥かに優れています。
ポイント投資はTポイントでもできますが、現金と同じように一般の投資信託を買えるのは楽天証券だけです。すごいサービスです。
なお、競合サービスはTポイントでもありますが、以下のようにデメリットが多く、お勧めできません。
- Tポイント投資のためだけにSBIネオモバイル証券の口座を新規に開設する必要がある
→楽天ポイントならば楽天証券で使える。楽天証券はポイント投資のためだけでなく、SBI証券およびSBIネオモバイル証券が提供しているサービスのほとんどを提供しているため、手間なし - Tポイントによる買付は東証1部上場の単元未満株のみ
→一般個人投資家のように買いたい株があるのであれば良いが、投資初心者には向かない。また、個別株投資はリスクが大きい。購入できる株が東証1部のみのため、2142銘柄のみ。楽天証券ならば2677本の投資信託を購入でき、それらは分散が効いている。 - Tポイントによる買付に定額の手数料（200円/月）が掛かる
→楽天証券のポイント投資は完全に無料
なお私はSBI証券利用者であり、Tポイントカードも所有していますが、SBIネオモバイル証券の口座を作ろうとは思いません。少額のポイント投資のために無駄な口座開設や無駄な手数料負担を負いたくないので。
したがって投資信託サービスは楽天証券の方が遥かに優れていると断言できます。それは、以下の楽天ポイント獲得サービスの充実にも依っています。
楽天証券で楽天ポイントをためる
楽天証券の投資信託積立代金の楽天カードによる支払いで購入代金の1%の楽天ポイントが貯まります（上限50000円/月、前月15日毎月1日買付）。購入できる投資信託は楽天証券で購入できる殆どの投資信託が対象です。
例えば年間60万円の投資信託購入で6000ポイント獲得です。これは本当にすごい！
私は、ローリスクでポイントが欲しいので、値動きが非常に緩慢な国内債券のインデックスファンドを積立しています。国内債券の値動きは月あたりでコンマ数%なので、長期金利が上昇するような時期においては売却を検討します。したがってリスクは殆どありません。
楽天証券のポイント投資で楽天市場の1倍ポイントアップをする
さらに、楽天証券で500円以上の投信購入につき1ポイント以上の楽天ポイントを使うだけで、1倍ポイントアップします。例えば10万円の冷蔵庫を楽天ビックで買うとさらに1000ポイントアップするということです。ノーリスクで1000ポイントアップするということなので、これはまさに錬金術です。
しかも、ご丁寧にポイント投資は積立設定ができるようになっており、一度設定すると以降の設定は一切不要となります。ノーメンテナンスでポイントアップが維持できるということです。
以上から、楽天証券のライバルはネット証券No.1のSBI証券ですが、こと投資信託の取引については、楽天証券の方が有利だと思います。
楽天PointClubでポイント運用
dポイントやPontaポイントやTポイントでもできることですが、楽天ポイント（通常ポイント）でも運用ができます。この運用はアクティブコースとバランスコースの2種類があります。これら2つのコースは、楽天投信投資顧問が運用するインデックスファンドと同等の値動きをします。
アクティブコースとバランスコースはどちらが良いか
アクティブは株式多め、バランスは債券多めですから、多少株価の上下動があっても増やしたいのであればアクティブが良いでしょう。増えるのは少しずつでも良いので確実に増やしていきたいのであれば、バランスが良いでしょう。運用の楽しさという観点ではアクティブコースの方が良いでしょうね。
ポイント運用のより詳しい説明
- アクティブコース：楽天・インデックス・バランス・ファンド(株式重視型)
全世界株式：債券＝70：30
信託報酬：0.2446% - バランスコース：楽天・インデックス・バランス・ファンド(債券重視型)
全世界株式：債券＝30：70
信託報酬：0.2646%
2つの投資信託はいずれも世界最大級のインデックスファンド運用企業であるバンガード社のファンドを組み入れているため（楽天投信投資顧問はバンガード社と提携関係にあります）、どちらのコースも投資信託と同様に運用されます。
2つの投資信託の違いは株式と債券の割合だけです。
- 全世界株式：バンガード・トータル・ワールド・ストックETF（ティッカー：VT）
FTSEグローバル・オールキャップ・インデックスに連動 - 債券：バンガード・グローバル・ボンド・インデックス・ファンド
ブルームバーグ・バークレイズ・グローバル総合インデックスに連動
全世界株式は先進国および新興国の大企業の株式を、債券は世界中の国・地域の投資適格債券に連動した値動きをするものであり、ポイント運用の基となる投資信託は、これ以上の分散はない位に分散された、投資初心者にはうってつけの商品といえます。したがって、楽天ポイント運用はいわば世界中の株式と債券の値動きを反映した運用といえます。
手数料について
ポイント運用はポイントをお金代わりにして運用
ポイント運用はポイントをお金の代わりに増やす運用であるため、あくまでお金にはならず、楽天経済圏のみで使用可能です。しかしながら、ポイントが使えるお店はたくさんあるので、運用する価値はあるでしょう。
また、楽天ポイントカードは未成年でも作れますので、銀行口座や証券口座のない子供に資産運用をノーリスクで実践させるのにうってつけです。
なお、楽天市場でのポイント運用は楽天投信投資顧問が提供しているファンド（全世界株式＆債券で分散投資であり、比較的ローリスク）を基に運用されており、投資初心者に優しいです。
楽天証券＆楽天銀行でマネーブリッジをして楽天ポイントをためる
楽天証券＆楽天銀行でマネーブリッジ設定をして楽天証券で取引をすると、楽天銀行からの引き落としの回数ごとにポイントが貯まります。
私は、楽天証券のNISA口座でつみたてNISA（毎日積立）をしており、楽天銀行から引き落としをしています。1回の取引ごとに3ポイント獲得していることがお分かりでしょうか？
楽天証券での買付時にリアルタイムで引き落としされますので、楽天銀行で行う操作は全くなく、ノーメンテナンスです。
また、楽天銀行では、他銀行からの振込や給与の受取でもポイントが貯まっていることがお分かりかと思います。
さらに、楽天銀行はマネーブリッジを設定すると普通預金の利回り0.1%となりますので、円預金のアセットロケーションとしても比較的優秀です。
なお、ネット銀行最大手の住信SBIネット銀行とSBI証券にもハイブリッド預金口座がありリアルタイム取引ができますが、普通預金をハイブリッド預金口座に移動しなければならず、手間です。一方、楽天銀行と楽天証券のマネーブリッジは一切の操作が不要です。
まとめ
楽天関連のサービスを利用し、楽天市場でよく買い物をしている人は、楽天証券と楽天銀行の口座開設をすると非常にお得なことがお分かりになりましたでしょうか？
私は住信SBIネット銀行もSBI証券も使っていますが、楽天証券と楽天銀行のユーザー目線に立ったサービスには非常に満足しています。SBI陣営も頑張ってほしいものですが、難しいでしょうね。
↓気づきがありましたらクリックをお願いいたします！
